Unidad 1. Aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual S2 Actividad 2

Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar 

S2   Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje 

Propósito 

Las abstracción de ideas principales son la base para la asimilación de un documento, para ello lo potencializaremos a través de una lectura. 

Descripción 

Resaltaremos las ideas más importantes e insertaremos comentarios en la lectura: "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje". 

Indicaciones 

1. Leemos "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" para identificar los retos que nos plantea estudiar en línea. 

2. Marcamos con la herramienta "Resaltar", disponible en Acrobat Reader, las ideas que nos parezcan más relevantes y agregamos como notas las dudas, acuerdos o desacuerdos que nos sugiera la lectura del texto. Consultamos el instructivo "¿Cómo resaltar y agregar una nota en un párrafo?". 

3. Guardamos nuestro archivo subrayado y comentado, como evidencia del trabajo realizado, en un archivo de texto, a fin de integrarlo a nuestro documento en PDF, que subiremos al finalizar la Unidad 1. 

 4. Integramos una nueva entrada en nuestro blog con una reflexión escrita sobre los retos que nos plantea ser estudiante en línea. Para escribir esta entrada nos apoyamos en las ideas subrayadas y las notas agregadas.  

Productos 

Realizamos impresiones de pantalla, una de nuestro texto subrayado y con comentarios, y la segunda copia de pantalla de la integración de nuestro texto al blog. Guárdalas en un archivo de texto, estas impresiones formarán parte de tus evidencias que integrarás y enviarás a través de la sección de tareas al finalizar la Unidad 1.

REFLEXION SOBRE EL TEXTO "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" 

El reto de ser un estudiante en linea va no solo de dejar atrás el sistema de una educación presencial/escolarizada a una educación a distancia en la que las actividades que nos dan por unidad van muy de la mano con el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación  TIC.

Bajo esta modalidad nuestro proceso educativo va mas enfocado al aprendizaje que a la enseñanza a través de actividades y experiencias de autogestion y colaboración.

Nuestra participación como alumnos en linea se distingue por aprender de manera autónoma o independiente en el cual no es necesario el depender de un docente.

Para mi sera un gran reto poder familiarizarme con este sistema porque actualmente estoy estudiando de manera escolarizada y estoy muy acostumbrada a que cualquier duda que me surja le pregunte al profesor, y espero aprender mucho de la educación a distancia y poder inclusive desarrollarlo en mi carrera escolarizada teniendo una actitud pro activa,actitud para trabajar en entornos colaborativos,metas propias las cuales están muy fijas y aprendizaje autónomo o autogestivo.

Partiendo del conocimiento que he aprendido a lo largo de mi vida escolar, pretendo familiarizarme mas con este sistema porque me permitirá no solo en el ámbito de educación si no también en el laboral poder ser mas autónoma en la toma de decisiones, presentación de estrategias, proyectos y demás.

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Unidad 1. Aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual S2. Actividad 1

Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar

Modelo educativo de la UnADM. Nube de palabras 

Propósito

Utilizar la nube de palabras que nos permite hacer una presentación en la cual se sintetizan distintos contenidos, obteniendo como resultado un elemento gráfico con un estilo determinado que lo vuelve más atractivo. 

Descripción 

Las nubes de palabras son hoy en día uno de los elementos gráficos para hacer presentaciones o resúmenes más populares. Esto puede deberse al gran atractivo visual que provocan y a la manera de poder destacar los aspectos importantes de un escrito o tema particular. En esta actividad realizaremos una nube de palabras del modelo educativo de la UnADM. 

Indicaciones 

Realizamos una primera revisión del modelo educativo de la UnADM para identificar los conceptos más importantes. Con los conceptos que destacamos elaboramos una "nube de palabras" que guardamos como imagen para publicarla con una reflexión en nuestro blog. Publicamos nuestra imagen el en blog con la reflexión correspondiente para compartirla con nuestros compañeros en el foro de presentación. 

Producto 

Realizamos una impresión de pantalla de la nube de palabras publicada en nuestro blog y la colocamos en un documento de texto, guárdala por el momento en tu computadora, en donde esta impresión formará parte de una de tus evidencias que integrarás y enviarás a través de la sección de tareas al finalizar la Unidad 1.

Unidad 1. Aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual S1. Actividad 3

Sesión 1. Ambiente virtual y herramientas tecnológicas

Creando mi blog 

Propósitos 

Explorar las funciones de los diferentes sitios para la creación de blogs, mediante el análisis de sus características. Crear un blog para publicar y administrar todas las actividades que realices durante el curso. 

Descripción 

En esta actividad elaborarás un blog, el cual se conforma de los siguientes elementos: 

• Entradas: Son los temas creados por el moderador del blog, sobre los cuales se harán comentarios. 
• Comentarios: Son la expresión de ideas, opiniones positivas o negativas de los colaboradores o lectores del blog. 
• Organización cronológica: Al abrir el blog, la aportación más reciente se muestra al inicio. 

Indicaciones 

1. Crea un blog en el cual publicarás todas las actividades que realices de ahora en adelante.  

2. Una vez creado tu blog, debes crear el perfil del mismo, compartir tus datos, tu nombre, qué carrera te gustaría estudiar, por qué elegiste la UnADM para estudiar, entre otros. 

3. Incluir una fotografía, imagen o avatar para conocerte. 

4. Después de elaborar tu blog, y publicar en él tus datos y tu foto o avatar, vuelve al aula virtual e ingresa al Foro de presentación, comparte la dirección de tu blog para que todos tus compañeros puedan visitarlo. 

Productos 

En un archivo de texto copia la dirección de tu blog, compartiendo dos impresiones de pantalla; la primera que evidencie tu participación en el foro en el momento que publicaste la URL de tu blog, y la segunda en donde se aprecie la creación de tu blog. Estas impresiones de pantalla acompañadas de la dirección de tu blog, formarán parte de una de las evidencias que integrarás y enviarás a través de la sección de tareas al finalizar la Unidad 1. 

Unidad 1. Aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual S1 Actividad 2

Sesión 1. Ambiente virtual y herramientas tecnológicas

Conociendo a mis colegas

Propósito 

La conformación de comunidades de aprendizaje requiere procesos de comunicación e interacción basados en relaciones de empatía que permitan comprender al otro y establecer un diálogo que genere la comprensión mutua, esta acción implica el conocimiento del otro, de sus experiencias, capacidades, disposiciones y problemáticas compartidas. 

Descripción 

Para identificar con quiénes podemos colaborar y de quiénes es posible aprender, participaremos en el foro de presentación. 

Indicaciones 

Vayamos al Foro de presentación y contestemos las siguientes preguntas: 

•  ¿Quién soy? 
• ¿A qué me dedico? 
• ¿Por qué escogí el programa educativo que quiero estudiar? 
• ¿De qué estado de la república soy? 
• ¿Qué es lo que más me identifica con mi estado? 

Una vez realizada tu presentación en el foro, revisa las presentaciones de tus compañeros para descubrir qué tan cercanos o lejanos podemos percibirlos en función de lo que cada quien cuenta de sí mismo, y qué tanto nos identificamos con ellos. Por último, realiza un comentario en por los menos dos presentaciones de tus compañeros, para saludarlos y hacer un breve comentario acerca de lo que tienen en común. 

Productos

Realiza impresiones de pantallas de tu presentación y los comentarios que hiciste a dos compañeros en el foro, guárdalas en un archivo de texto, esta impresión formará parte de una de tus evidencias que integrarás y enviarás a través de la sección de tareas al finalizar la Unidad 1. 

Unidad 1. Aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual S1. Actividad 1

Sesión 1. Ambiente virtual y herramientas tecnológicas

S1. Actividad 1 Creación de mi perfil

Propósito 

Identificar los elementos que conforman el perfil dentro del aula virtual, mediante su edición, para presentarse e integrarse al grupo. 

Descripción 

Es muy importante que nuestros compañeros conozcan alguna información sobre nosotros, ya que las relaciones interpersonales son fundamentales en la educación a distancia. En este caso, a diferencia de la educación presencial, el perfil sustituye la presentación “cara a cara”, por este motivo, crearemos un perfil para que nos conozcan. 

Indicaciones 

1. Ingresa al aula virtual y da clic en Actualizar perfil, para que puedas editar tus datos. 

2. Revisa que tus datos estén completos y sean correctos. 

3. En el cuadro de texto que se encuentra al final de tu información, escribe un mensaje que responda a las siguiente preguntas: ¿qué haces?, ¿a qué te dedicas?, ¿cuáles son tus expectativas? 

4. Es importante que no cambies tu contraseña, para que no presentes inconvenientes con tu ingreso al aula.

5. Sube tu fotografía. Ésta debe ser reciente, mostrar claramente tu rostro, y en ella sólo debes aparecer tú, sin más personas junto a ti. No debe tratarse de una imagen o un logo, ni prestarse a malas interpretaciones. Recuerda que este es un sitio académico, y por lo tanto debes mostrar respeto por los demás. 

6. Guarda tus datos y fotografía antes de salir de tu perfil. 

Productos 

Realiza una impresión de pantalla de tu perfil ya modificado y pégalo en un archivo de texto, guárdala por el momento en tu computadora, en donde esta impresión formará parte de una de tus evidencias que integrarás y enviarás a través de la sección de tareas al finalizar la Unidad 1. 

PRESENTACION Y BIOGRAFIA BREVE

Hola mi nombre es viridiana yamileth contreras vazquez, me gusta que me llamen viri o flaca,tengo 22 años actualmente estudio ingeniería industrial, soy de la ciudad de coatzacoalcos,veracruz, soy aficionada de la aplicación netflix, me gusta mucho apreciar el arte de las películas, series y demás.

Me gustaría seguir aprendiendo muchas cosas y una de ellas es el TSU en mercadotecnia internacional en el cual me inscribí y afortunadamente quede en la lista de aceptados.

Espero poder concluir ambas carreras y seguir cursando mas niveles académicos así como poder aprender a ser inversionista. 

Tengo un gato llamado peter, me quiere mucho y mi familia a el tambien,mi familia y yo hemos construido una microempresa de aguanieve/raspados en la cual me hago cargo de buscar clientes y promover el negocio.

Pues dentro de lo que cabe tengo algunos conocimientos en estadistica, algo en mercadotecnia, finanzas, procesos, estudio del trabajo asi que en lo que yo pueda ayudarles con gusto preguntenme.

Saludos